В старой, почти заброшенной деревеньке, в которой остались только несколько семей, два маленьких ребенка сидели у небольшого деревянного забора. Это были друзья с соседних домов. Они расположились на травке у дороги и рисовали что-то на листах, исписанных с другой стороны какими-то умными словами их родителей. Рядом с ребятами лежала дряхлая коробочка с 5 карандашами и одним фломастером. Сидя на коленках, не жалея своё поношенное розовое платьишко, девочка рисовала солнце, высунув язык. Её товарищ, в штанишках до колена, с зелеными пятнами от травы и футболке красного цвета, дополнял картину подруги.
– А как думаешь, что такое космос? – спросила тоненьким голоском она.
– Я слышал о нём от родителей, там можно летать, а ещё там есть звёзды, очень много звёзд, – он старательно раскрашивал домик с кривой трубой.
– О, а я могу стать космосом?
– Хм, думаю, что можешь. Про летать, мы ещё подумаем, но звёзды можно и нарисовать, – мальчик улыбнулся во все зубы и, покопавшись в коробке, достал белый карандаш. Он тыкнул в пухлую щечку девочки наконечником, но цвет не передался, осталась только малюсенькая ямочка от грифеля. Скинув всё на то, что белый просто слишком тусклый, ребёнок достал красный и сделал тоже самое, что и в первый раз.
– Эх, карандаши не рисуют по лицу, что делать тогда? – он разочарованно вздохнул.
– А попробуй фломастером! – выпалила девочка.
– Но он же оранжевый, а звёзды другого цвета…
– Я космос! Я хочу звёзды оранжевого цвета! – почти сердито заявила она.
– Хорошо.
Мальчик поставил точку на носу будущего «космоса» и улыбнулся.
– Фломастер хорошо рисует на лице!
– Теперь на мне будет много звездочек?
– Ага, не двигайся, иначе звездочки размажутся.
Через 5 минут кропотливой работы, которые девочка выдержала, просидев без движения, «космос» был готов.
– Вот, теперь ты космос, довольна?
– Дыа, – ответила она, лучезарно улыбнувшись.
Так и получилась девочка с веснушками:)
Автор публикации
