Тот, кто смог.
Что такое мотивация, кто такие мотиваторы? Чем отличается мотивация от самомотивации? Вопросов много. На просторах интернета тысячи картинок-мотивашек, которые побуждают к деятельности в той или иной сфере. Но если сам человек не готов, можно закидывать его этими картинками, статьями, идеями, рассказывать и показывать миллионы видео, однако он не сделает и шага в желаемом направлении. Наверное от того, что на самом деле он этого не желает.
Говорят, что учитель появляется, когда ученик готов слушать. Полностью эта фраза Лао-цзы звучит так: «Когда ученик готов, учитель появится сам. Когда ученик действительно готов, учитель исчезнет».
Анализируя эти и другие аналогичные темы и высказывания, я для себя определила, что «готовый» к получению нужной ему информации человек, готов получать её отовсюду. Всё наталкивает его на принятие решения, сразу начинаешь встречать статьи по гложущей душу теме, фильмы, кто-то из друзей рассказывает аналогичные ситуации, всюду подсказки и знаки.
В моей жизни был период, когда стечение обстоятельств и внешних факторов выбили из под ног землю. Нет, никакого стремительного падения не было, однако самоуверенность резко пошатнулась. Прочная, долго устанавливаемая мной внутренняя стабилизация, оказалась не такой уж стабилизированной.
И вот еду я по привычному маршруту, проезжаю школу, пересекаю пешеходный переход и обращаю внимание на то, что заставило меня задуматься и стало мощнейшим мотиватором на достаточно долгий период.
Знаете, сейчас частенько встречаются бутафорские дети на пешеходных переходах перед школами? Ну это такие макеты учеников-пешеходов, расположенные вблизи мест, в которых много детей (школы, садики, парки).
Так вот, бутафорская девочка стояла на этой пешеходке уже давно, я знала об этом и часто, стоя на светофоре, говорила: «Вот она, идёт. Перебегай уже, хватит стоять». Смешило это только одну меня, но дело не в этом.
В очередной раз проезжая перекрёсток я не поверила своим глазам: девчонки не было. На её месте были только каменная подставка и бутафорский сандалик. Я просто обалдела и вслух произнесла: «О, девчонка то перешла!»
Конечно, это меня развеселило, нет, ну вы подумайте, та, которая в силу своих физических причин, то есть она же макет, не могла перейти дорогу, всё таким сделала это. Она смогла. То есть на сколько было сильно её желание. Это же уму не постижимо. Как так!? Тот, кто априори не может двигаться вперёд, настолько силён духом, что это ему удаётся. Потрясающе.
Понятно, что макет просто сбил какой-то придурок или сломал ветер (но врятли ветер), я живу в реалиях жизни и ситуация примерно понятна, но как же заманчива для мозга история «О той, что смогла!», это же явно знак – Она смогла и ты сможешь.
Этот знак и этот мотиватор сами напрашиваются в мозг и прилипают, как скотч, и настроение сразу поднимается. Это же надо было сделать такое предположение. Это же как ты должен быть готов к принятию информации «Ты сможешь», что даже простой факт о сломанном макете, облекает увиденный кадр в форму призыва – «Действуй. Не бойся. Тебе всё по силам».
На самом деле это шикарно, когда осознаёшь, что человек самостоятельно может вытащить себя из той или иной ситуации, своеобразного эмоционального затыка, разблокировать себя, помочь, самомотивироваться. И пусть в данном случае это был внешний фактор, но увидела я его сама и трактовала по своему, так, как мне было необходимо в тот момент. И очень долго ещё я вспоминала этот макет-школьницы и улыбалась, и мотивировала себя этой мыслью о том макете, О ТОМ, КТО СМОГ.
Автор публикации
