Я проснулась. В голове пусто, я опять поймала себя на мыслях “больше не хочу жить…”. Мне плохо, я режу руки, ноги, живот…когда это всё кончится? Я совершенно одинока, я была бы рада если бы у меня был хоть один друг. Мои волосы все того же чёрного цвета. Надо собраться в школу, ещё один скучный день.
(В школе)
В стороне сидит какой-то новенький парень в нашем классе, надо познакомиться.
Акико: Привет!
Незнакомец: Привет.
Акико: Давай пообщаемся?
Незнакомец: О! Ахах, конечно)
Акико: Твоё имя?)
Незнакомец: Акайо! А твоё?
Акико: Меня зовут Акико!
Акайо: Очень приятно!
Акико: И мне!
Цвет волос Акайо сменился с серого, на белый.
Поздравляем Акайо! Вы нашли себе ещё одного друга!
Белый цвет волос – появился еще один друг
Серый цвет волос – есть друзья, но мало
Акико: О! Акайо, твои волосы!
Акайо: Это благодаря тебе! И тому, что мы стали друзьями!
Акико: Ахах!)
Ваш цвет волос поменялся с черного, на тёмно-серый.
Поздравляем Акико! Вы нашли своего первого друга!
Акайо: У тебя не было друзей?
Акико: Да, они все считают что я отвратительная.
Ваши рукава слегка поднялись.
Теперь Акайо мог видеть ваши шрамы на венах.
Акайо: О боже! Ты совсем глупенькая!? Что ты делаешь!?
Акайо взял вас за руки.
Вы испугались.
Акико: Я не…
Парень резко протянул руки к вам, вы опять испугались, он прижал вас к себе.
Цвет волос Акайо сменился с белого, на розовый
Поздравляем Акайо! Вам нравится эта девушка!
Вы были не много в шоке от таких слов. Вы наконец-то кому-то нравитесь!
Ваш цвет волос сменился с тёмно-серого, на розовый.
Поздравляем Акико! Вам нравиться этот парень!
Вы влюбились, но ведь ты даже не надеялась на это.
Акайо признался вам, что вы ему уже давно нравитесь, но вы никогда не замечали его.
Домой вы шли тоже вместе.
Вы возле дома.
Акайо: Завтра в школе увидимся! Или приходи ко мне!
Парень протянул вам визитку с его номером и адресом дома.
Акайо: Пока!
Улыбчивый парень пошёл домой.
Вы так и остались стоять и смотреть ему вслед, это продолжалось не долго, пока парень не скрылся за поворотом.
Вот вы и дома! Вы чувствуете усталость и ваш цвет волос меняется на тёмно-зелёный.
Тёмно-зелёный цвет волос-Усталость
Вы легли на кровать и заснули.
Вы проснулись.
Прошёл ровно час…вы очень рады тому, что это даже больше чем друг. Вам хватало и одного человека, а ведь вы были уже на грани суицида.
Мысленно вы повторяли одну и ту же фразу “Спасибо Акайо! Спасибо Акайо!”
Вы провели с ним целый учебный год и лето. За это время ваши цвета волос уже много раз поменялись, ведь это мир где при любом чувстве ваш цвет волос меняется. Но наступил следущий учебный год и вы узнали что Акайо уезжать учиться в другой город…
Вы несколько дней не появлялись на учёбе.
Вы вспоминаете одну и ту же его фразу перед отъездом “Акико, я обязательно дотянусь до тебя!”
После всех этих событий прошло 2 месяца, вы завели новых друзей, но всё также будете ждать его…
Автор публикации
Хммм. Фантдоп интересный.
НО. Давайте будем честными, это не рассказ.
1. Почему в начале от первого лица повествование и героиня обозначается как Я, потом повествование переходит (я даже не знаю как это охарактеризовать – в разряд дечачьих тестов), во второе лицо и идет обращение к читателю на Вы, словно протагонистом становится читатель? Так нельзя. Нет, правда. Перед тем как писать, автор должен определиться от какого лица и чьими глазами он ведет повествование. Лицо может быть первым или третьим. Обращение во втором лице возможно только в случае эпистолярного жанра, когда рассказчик обращается к своему адресату и пересказывает ему какие-либо события. Жанр может быть и не эпистолярным, но тогда у Вас в любом случае должно быть две фигуры – четкая фигура рассказчика, и четкая фигура того, о ком он рассказывает и к кому обращается, опять же надо объяснить почему и каким образом он к нему обращается. Читатель может быть адресатом, но читатель не может быть героем Вашего произведения. В данном случае, вот это вот “Вы” не литературный прием, а грубая ошибка. И ее необходимо искоренять.
2. Так диалоги не оформляют. Вы же не пьесу пишите, а рассказ. В рассказе совершенно другая техника написания и методика оформления диалогов. Очень рекомендую внимательно изучить правила русского языка на этот счет и ознакомиться с произведениями классиков – у них всегда есть чему поучиться.
3. Простой пересказ событий – А сделал Б, пока В делал Г рассказом также не является. Все-таки это не стенограмма должна быть, а художественное переосмысление событий.
4. Вот эти вот японские имена для кого они? Вы же в России в конце-концов живете. Если кто-то захочет почитать про японских школьников, он откроет мангу. Я не сторонник шовинизма в именах героев, но ей богу, Акико и Акайо в рассказе на русском выглядят нелепо и больше похожи на подражание. Не надо подражать, ищите свое. Это сделает Ваше творчество настоящим творчеством.
Также хочу отметить, что тема крайне депрессивная, хоть и с надеждой на будущее. Мир намного лучше, чем кажется. Поверьте, любые проблемы – дело проходящее. Никогда не надо унывать. Творите, практикуйтесь, развивайтесь и все будет хорошо. Удачи Вам!