Если ты плюнешь в коллектив — коллектив утрется; если коллектив плюнет в тебя — ты утонешь.
(надеюсь) неонародная мудрость.
Будучи увлеченным уличной культурой баскетбола и поступив на первый курс университета — я старался всеми силами (правдами/неправдами) подпитывать свое увлечение. «Неправды» заключались, например, в том, что когда на паре по физкультуре нас делили на команды для игры в футбол, я «устраивал сцену» требуя дать мне одному баскетбольный мяч и отпустить меня на баскетбольную площадку. И знаете, мне удавалось. Преподаватели сперва не понимая проблемы и вроде желая посеять в нас знание и приобщить к разным видам спорта (Академия управления все-таки готовила управленцев, которые и в футбол, и в теннис, и в гольф с преферансом должны были уметь), но уже к концу семестра не предлагали мне участие в иных тренировках, нежели баскетбол. Я сам себе разминался, тренировал броски, дриблинги и «силу». Учитывая такой резвый и дерзкий подход с моей стороны, естественно когда начались соревнования по баскетболу внутри Академии, для определения игроков, которые войдут в состав «Dream team» и выступят на городских соревнованиях среди университетов — я был участником команды своего курса в качестве капитана.
Но данная история не о том, что наша команда первокурсников поразила и преподавателей Академии и другие более старшие курсы своим уровнем игры. И хотя призом соревнований был всего лишь торт, «воевать» за него с пятым курсом было даже интересно, не говоря уже о почете: посмотреть финальную игру пришло много учащихся из Академии и соседнего Института культуры (маленький стадион был забит под завязку студентами).
Не о том, что в первый раз за историю Академии двух первокурсников (в том числе меня) взяли в сборную команду для игры на городских соревнованиях. Это все хвастовство для внуков, мол, старый тоже мог и умел.
Наблюдение заключается в другом. Я — уличный дурак — пришел в высшее учебное заведение, которое нацелено сделать из дураков вроде меня, хотя бы болванку/заготовку для последующего члена общества. Это касается, например, мата. Не его применения в жизни, а избавления от традиции/привычки использования в речи будущего управленца. Но откуда такое возвышенное стремление оценить в своей голове уличному балбесу. Он/я рожден в мате. Мат это естественное средство коммуникации с миром быдла в котором он/я живет. Мат (даже произнесенный тихо) — это восклицательный знак для эмоций. Мат — это инструмент воздействия и начало производства хотя бы какой-то деятельности в ареале моего обитания. А уж игра, тем более такая командная, как баскетбол, просто требует мата и не только для общения между игроками, а просто для выражения своего настроения, поощрения, разочарование.
Итак, первая игра в турнире. Мы выходим на поле. Первые туры играются между первыми курсами. Дальше сетка «на вылет» по количеству очков.
Начинаем игру. Я, после большого количества уличных матчей, смотрю на первокурсников и своей, и чужой команды свысока. Ну, камон. Я и они. Пф!
И в целом мы неплохо сыгрываемся с моими сокомандниками и начинаем вести в счете.
Но все равно есть уставание (люди не играющие постоянно, конечно не выдерживают).
Это сейчас, спустя годы, я спокойно смотрю на всю ситуацию. Но в моменте…
— Да, блядь!, — после внезапной потери мяча моей командой выпаливаю со злостью я.
Звучит свисток судьи. Все оборачиваются к судье с немым вопросом в глазах о причине остановке игры. Судья показывает выпрямленной ладонью в мою сторону и называет мой номер секундантам. Я удивлен — мои потеряли мяч без меня. Я в этот момент «отдыхал» под нашим кольцом после успешной атаки. Иду к судье, выяснить причину.
— Мат на поле. Два штрафных броска, — объявляет судья и передает мяч игроку соперников.
Я в шоке. Противники в приятном недоумении. Первый штрафной бросок — мимо. Второй попадает в корзину.
Мы не проигрываем, и потому штрафной бросок не причиняет нашему разрыву большого урона. Задевает именно причина. Я не мог себе даже представить, что за мат могут наказать во время игры штрафными бросками. Что это за экзекуция такая? Какой…(спокойно, Коля, еще неизвестно, как они отнесутся к твоим последующим словам) это придумал?
Я в негодовании «беру мяч на себя» и устремляюсь к чужому кольцу. Фактически один: моя команда бежит скорее за мной, чем со мной. Отработанные до автоматизма трюки стабильно обманывают соперника. Злость качает адреналин в мышцы. Забиваю два очка.
Отомстил за штрафной.
Молодец (саркастически).
Играем дальше и конечно же я в какой-то момент снова позволяю себе ругнуться.
Судья слухач еще тот. Услышал же.
Штрафной — попал.
Штрафной — попал.
Моя команда уже переглядывается между собой и косо на меня.
Снова рвусь вперед.
Отбиваю очки.
Мои помогают: заслоняют, подставляются. Устали.
Не могу уже и я: идти в атаку и сразу же возвращаться в защиту. Это не стритбол на полполя и «три — на — три». Это полноценное поле со стандартной высотой колец и с пятью игроками в команде соперников.
Пот щиплет глаза. Селезенка еще игровую четверть назад выплеснула свой запас свежей крови. Легкие пощипывают на каждый выдох после очередной пробежки от кольца к кольцу. Ступни гудят. Подушечки пальцев на руках потеряли чувствительность от постоянного трения о пыльный кожаный мяч. Лица своих и чужих игроков стерлись, различаешь уже только цвета натянутых на майки распашенок с номерами (на нелепый вид которых жаловался в начале матча). Если устал я, то насколько тяжело им.
Мы победили.
Было еще два штрафных за мат прозвучавший от меня. В глазах моих одногруппников читалось разочарование. Разочарование во мне.
И этот раз сломал во мне что-то. Принес некоторое понимание. Небольшое, но на грани взросления, которое несет постепенный вход во взрослую жизнь — первой ступенью которого в отличии от относительно детского школьного возраста является университет. Тебя учат личной ответственности в рамках команды. Ты можешь быть суперзвездой/рок-н-рольщиком, в случаях, когда ты один на один с проблемой и решение этой проблемы подразумевает только твое участие. Но если ты в команде. Ваша победа становится общей целью и общим результатом. Вы все суперзвезды. Ты не можешь отмахнуться или пустить в расход одного из команды ради победы (если только это не тактика принятая всей командой). Вы все вместе внесли свою часть в долгую и сложную победу. Ты молодец, что умеешь быстро бегать, высоко прыгать, метко кидать, но ты выдохнешься играть один против пятерых соперников. Тебе нужно делегировать и распределять обязанности. Ты вынужден доверяться другим игрокам. И ты имея право на ошибку, вовсе не имеешь права на осмысленное обесценивание приложенных всей командой усилий. Они не обязаны по твоей глупости идти в расход, только потому что тебе не нравятся правила игры. Не они идут против системы, а ты, своим непониманием сущности системы, которая и не несла чего-либо плохого в своей идее. Ты — дурак, который не понимая, тянул на дно. И это не было дном проигрыша, вовсе нет. Это дно в отношении к людям в твоей команде.
Да, это «всего лишь» внутриуниверситетские игры. Игра не на корову, на торт. Но начиная с такой маленькой ответственности, меня/нас приучали к более важным моментам принятия решений в жизни. Переложить/размыть ответственность на других, полагая, что ты имеешь право так поступить, что ты все отыграешь/отобьешь/отдашь — это упадочная стратегия. Мы вынужденно социальные существа.
Автор публикации
