Новые стихи о старых буквах.
00.ВВЕДЕНИЕ
Букв всех целый алфавит,
Их от вас не прячу.
Разрешить вам предстоит
Сложную задачу.
Будет трудно вам вполне,
Я предупреждаю.
Но нужны, поверьте, все,
Это точно знаю.
01.Буква “А”
А/рбуз яркий и простой,
Сок рекою льётся.
Очень вкусный, наливной,
Ягодой зовётся.
А/ ещё вот Айболит,
Есть в лесу больница.
Зверь всегда к нему спешит,
Хочет полечится.
02.Буква “Б”
Б/елый снег идёт стеной,
Замело дороги.
Очень холодно зимой,
Уносите ноги.
Б/елка только в январе:
Не боится стужи.
Ведь сидит она в дупле
И совсем не тужит.
03.Буква “В”
В/одят люди караван
По большой Пустыне.
По оранжевым пескам,
А земля не стынет.
В/ вечный путь зовёт судьба,
Где же там водица?
У верблюда два горба:
Сможет с них напиться.
04.Буква “Г”
Г/лавный кто же по уму?
Змей Горыныч это.
Знаю точно: почему,
Не спрошу совета.
Г/оловы ведь целых три,
Выгрузил на плечи.
С ними как не посмотри,
Думается легче.
05.Буква “Д”
Д/ама есть в колоде карт,
Даже в каждой масти.
А победа, и азарт:
Вот он — смысл счастья.
Д/ом построен, он большой,
Места всем найдётся.
Д/руг полезен, знай о том,
В бедах познаётся.
06.Буквы “Е” и “Ё”
Е/ль красива в Новый год,
Нет красивей ёлки.
Ё/ж, как ель в листве ползёт,
Высунул иголки.
Нет у “Е”, а есть у “Ё”,
Сообщаю в строчке:
Одним словом у неё—
На верху две точки.
КОРОТКАЯ ИСТОРИЯ ПРО “Е” и”Ё”
Вчера прошёл диктант. Маргарита Петровна внимательно изучила все
работы и обратилась к ученику Лёне Иванову: “Хотя буквы “Е” и “Ё”—
очень похожи, но почему в диктанте ты не использовал “Ё” — не разу? ”
— Да, смысл слов же не поменялся, —сказал удивлённый ученик 2 класса.
—Как раз наоборот, поменялся. Мишка по имени Тёма — стал у тебя
словом “Тема”. Ему же обидно, что ты так его назвал. Слово “Чёрт”
превращается в слово “Черт”. Да и ты. Если взять твоё имя в
уменьшительной форме: Лёня, Лёнь. А если “Ё” заменить на “Е” —
“Лень” будет. Теперь то ты понял важность буквы “Ё”.
—Теперь понял.
И после этого Ленька Иванов больше не забывал про букву “Ё” и
всегда верно употреблял её в словах.
***
И хотя это не считается ошибкой, дети, помните, что в
алфавите важны все буквы.
07.Буква “Ж”
Ж/ару дарит солнца круг,
Светится лучами.
Ж/ужжит звонко майский жук,
Прибыл точно в мае.
Ж/аль, доходит до тебя:
Так как до жирафа.
А высокий он не зря,
Даже выше шкафа.
08.Буква “З”
З/аяц делает прыжок.
Ох, зимой он смелый.
В белой шубке, прыг да скок,
Ловкий и умелый.
З/онт укроет от дождя,
Тот, что бьёт по лужам.
От лучей спасёт меня,
В солнце тоже нужен.
09.Буквы “И” и “Й”
И/горь руку ободрал,
Боль идёт по коже.
Й/од тогда отец достал,
Он в беде поможет.
И/ван Сивку оседлал,
Вот народ дивиться.
Й/ог гвоздей не замечал,
Такому б научиться.
10.Буква “К”
К/от— домашний, буква “о”,
К/ит — любитель моря.
Вот различие одно
И совсем простое.
К/ак хитёр злодей Кощей,
Вы уж мне поверьте.
Дольше он живёт людей,
Позабыл о смерти.
11.Буква “Л”
Л/ьва подстрижена спина,
Хоть и царь звериный.
Совсем голая она,
Всё же он—красивый.
Л/юди, гляньте на него,
Как чудесна грива.
А ещё скажу про то:
В нём большая сила.
12.Буква “М”
М/едведь заснул зимою,
И видит крепкий сон.
А я его не скрою,
Скажу: он был о чём.
М/ёд сладкий ему снится,
М/алины полный воз.
Весной он пробудится,
Когда пройдёт мороз.
13.Буква “Н”
Носорог имеет рог,
Да, к тому же, длинный.
Ноты семь играют рок,
Ритм у звуков сильный.
Н/ос приносит кислород,
Н/ебо тучи прячет.
Улыбается народ,
Н/есмеяна плачет.
14.Буква “О”
О/чень, мило, хорошо,
Нет здесь неполадки.
Написал я букву “о”
У себя в тетрадке.
О/на будто колесо,
Катится по свету.
Забывать нельзя про “о”,
Помни букву эту.
15.Буква “П”
П/апа — он на букву «П»!
Так же пища, птица.
Нужно знать о том тебе,
В жизни пригодиться.
П/ляж песчаный, бьёт волна,
Дует ветер с моря.
Всюду видится одна:
Красота прибоя.
16.Буква “Р”
Р/усских букв трудна строка,
Выучить смогли бы?
Р/ак ползёт, плывёт река,
В ней так много рыбы.
Р/асскажу сейчас о той ,
Имя ей:Русалка.
Стала пеною морской,
Очень её жалко.
17.Буква “С”
С/тул подвинул я к столу,
Приступлю к обеду.
С/ъем салат я и икру,
Подмигну соседу.
С/нег Снегурочку родил,
Старикам на радость.
Солнца луч её сгубил,
Вот какая жалость.
18.Буква “Т”
Т/ихо было, вдруг трезвон
Раздаётся дома.
Т/ак звонит наш телефон.
Очень нам знакомо.
Т/ри коварных толстяка
У Олеши в книжке.
Знали их наверняка,
Милые детишки.
19.Буква “У”
У/м, усы, чуток улыбки
И немного доброты.
Не прощает жизнь ошибки
И житейской суеты.
У/тка плавает в пруду,
А за ней утята.
У/мка бегает по льду,
Он спешит куда-то.
20.Буква “Ф”
Филин ночью полетит
И поймает мышку.
Ф/акел в полночь осветит
Девочку, мальчишку.
Ф/ея чудо принесёт,
Волшебство подарит.
Золушка на бал придёт,
В полночь всё растает.
21.Буква “Х”
Х/оттабыч к мальчику пришёл
Прямо из сосуда.
С/разу стало хорошо,
В ожиданье чуда.
Х/орошо укрыл хомяк
Пищу за щекою.
Ведь без этого никак
Не прожить зимою.
22.Буква “Ц”
Ц/апля, ц/иркуль и ц/веты.
Я нашёл три слова.
Их легко запомнишь ты,
Проще то простого.
Ц/арь стрелу Ивану дал,
Тот стреляет с места.
Так лягушки мужем стал,
Вот—его невеста.
23.Буква “Ч”
Ч/ерномор внушает страх,
Очень злой волшебник.
Ч/то забыл ты впопыхах:
Скажет вмиг учебник.
Ч/иполино — мальчик лук,
Выглядит так мило.
Ч/ебурашка— верный друг
Гены крокодила.
24.Буква “Ш”
Ш/арик — он воздушный шар,
Небо покоряет.
Ш/арик — пёс, с тобой играл,
Все команды знает.
Ш/апокляк приносит зло,
Мысли её гадки.
Коль ушёл ты—повезло,
Будет всё в порядке.
25.Буква “Щ”
Щ/ука —в горе помогла
Бедному Емеле.
Печка из дому пошла,
Чудо в самом деле.
Щ/ёлк, разгрызенный орех,
Принц от чар страдает.
Но Щелкунчика успех
Вскоре ожидает.
26.Буквы “Ъ”, “Ы”, “Ь”
“Твёрдый знак”, “Ы” “Мягкий знак” —
Буквы не простые.
Не найти мне слов никак.
Хлопоты сплошные.
Твёрдый знак, конечно, твёрд,
А никак иначе.
Мягкий знак наоборот:
Очень мягкий, значит.
Не понятна так же “Ы”,
Точно, без сомненья.
Осознать сумеешь ты
Эти осложненья.
27.Буква “Э”
Э/дуард залез в комод,
В прятки он играет.
Никак мама не найдёт,
Где искать не знает.
Э/хо громкое в горах,
Повторять готово:
Каждый шорох, каждый шаг,
Сказанное слово.
28.Буква “Ю”
Ю/ный месяц свет зажёг,
Наступает вечер.
Я в пастель уже прилёг,
Жду со снами встречи.
Ю/рий мячик бьёт о пол,
Ю/ля с братом в ссоре.
Но мирить отец пришёл,
Вся семейка в сборе.
29.Буква “Я”
Я/год множество в лесу,
Вдалеке избушка.
С бородавкой на носу:
Там живёт старушка.
Молодильных я/блок нет,
Путь по жизни вечный.
Облетела целый свет,
Хаос бесконечный.
В ступе движется, кряхтя ,
След сотрёт метлою.
Алфавит закончил я
Бабаю Ягою.
30.АЛФАВИТ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Букв прошли все тридцать три,
Мысли, словно птицы.
В алфавит ты посмотри,
Пролистай страницы.
И ведь каждая нужна,
Суффиксы и корни.
Встанут в ряд все, как одна.
Каждую запомним.
Автор публикации
Неплохо было бы указать возрастной ценз.
Это очень важно. Почему? – для каждого возраста свой вид мышления.
Например. трёхлеткам нужны только предметы. И стих должен начинаться с картинки на соответствующую букву…
Например, Я-года – существительное собирательное…Может быть на разные буквы…Как-то так.
Посланная ссылка не открывается. Извините.